Léa, 10 ans, CM2. Deux activités extrascolaires, des devoirs quotidiens et une mère qui repart au bureau à 18h. Chaque dimanche soir depuis septembre : la même friction autour du planning de la semaine. J’ai testé ChatGPT, Claude et Gemini pendant trois semaines consécutives pour construire un planning scolaire hebdomadaire réellement suivi par l’enfant. Pas un tableau imprimé oublié dans le cartable. Un vrai outil opérationnel.
Objectif : générer en moins de 10 minutes un planning adapté à l’âge, aux contraintes réelles et au rythme de l’enfant — sans avoir à reformuler vingt fois la demande.
Pour chaque outil, j’ai utilisé le même prompt de départ, puis affiné en deux ou trois échanges. Voici le prompt initial utilisé :
« Je suis parent d’une fille de 10 ans en CM2. Elle rentre à 16h30, a danse le mardi de 17h à 18h30 et judo le jeudi de 17h à 18h. Elle a environ 45 minutes de devoirs par soir. Le coucher est à 21h. Crée-moi un planning hebdomadaire du lundi au vendredi avec des créneaux devoirs, temps libre, dîner et routine du soir. Elle a du mal à se concentrer après 20h. »
Critères d’évaluation : pertinence des créneaux horaires, prise en compte des contraintes énergétiques de l’enfant, personnalisation réelle, facilité d’export ou de mise en forme, et capacité à ajuster sur demande.
| Critère | ChatGPT | Claude | Gemini |
|---|---|---|---|
| Pertinence des créneaux | 9/10 | 8/10 | 7/10 |
| Prise en compte fatigue enfant | 8/10 | 9/10 | 6/10 |
| Personnalisation sur mesure | 8/10 | 9/10 | 7/10 |
| Facilité d’ajustement | 9/10 | 8/10 | 7/10 |
| Mise en forme claire | 8/10 | 7/10 | 8/10 |
| Score global | 42/50 | 41/50 | 35/50 |
Résultat en 90 secondes : un tableau complet du lundi au vendredi, avec des créneaux de 30 minutes pour le goûter, une plage devoirs de 16h45 à 17h30 les jours sans activité, et un “temps calme” avant la routine du soir. Ce qui m’a surpris : il a spontanément intégré une pause de 15 minutes entre le retour de l’école et les devoirs — sans que je le demande. Pertinent. L’ajout d’un créneau “lecture plaisir” de 20 minutes en demande de suivi a été intégré instantanément.
Claude a posé une question avant de générer le planning : « Votre fille est-elle plutôt du matin ou du soir pour la concentration ? » Ce détail change tout. Sa proposition a décalé les devoirs du vendredi à 17h (après une semaine chargée) et suggéré un format allégé ce jour-là. Il a aussi noté que le mardi, avec danse jusqu’à 18h30, les devoirs devraient être réduits à 20 minutes maximum. C’est le seul outil à avoir raisonné en termes d’énergie disponible et pas seulement d’horaires.
Gemini a produit un planning correct, mais sans relief. Les créneaux sont logiques sur le papier, mais il n’a pas tenu compte de la contrainte de concentration après 20h mentionnée dans le prompt. Il fallait relancer explicitement pour obtenir un ajustement. Résultat utilisable, mais moins intelligent dans l’approche.
Si vous cherchez à aller plus loin dans l’usage de l’IA pour accompagner vos enfants au quotidien, le hub L’IA dans votre Vie Quotidienne — Guide Complet centralise tous les tests et guides pratiques disponibles sur le site.
Si vous souhaitez aller plus loin côté orientation, l’IA peut aussi aider votre enfant à préparer un entretien d’orientation scolaire avec des simulations de questions personnalisées.
ChatGPT et Claude donnent les meilleurs résultats sur cet usage. ChatGPT est plus rapide à l’opérationnel ; Claude raisonne mieux sur le rythme et la fatigue de l’enfant. Les deux sont utilisables gratuitement pour cette tâche.
Oui, partiellement. En précisant dans le prompt le type de trouble (dyslexie, dyspraxie…), l’IA ajustera les créneaux, suggérera des temps de travail plus courts et des pauses fréquentes. C’est un bon point de départ à faire valider par un orthophoniste ou un psychologue scolaire.
Le planning seul ne fait rien. Ce qui change la donne : l’imprimer et l’afficher, impliquer l’enfant dans sa validation, et l’ajuster chaque semaine. L’IA génère le cadre ; l’adhésion de l’enfant, c’est votre travail.
Absolument. Donnez à l’IA la liste des matières, les dates de contrôles et le nombre de jours disponibles. Elle produira un rétroplanning réaliste avec des créneaux de révision par matière, en tenant compte des jours de cours chargés.
ChatGPT et Claude produisent tous les deux des plannings scolaires utilisables en moins de 10 minutes, à condition de donner un prompt précis. Claude se distingue par sa sensibilité au rythme de l’enfant ; ChatGPT par sa réactivité aux ajustements. Gemini reste en retrait sur cet usage spécifique. Ce n’est pas l’IA qui fait tenir le planning — c’est vous et votre enfant. Mais elle vous fait gagner le dimanche soir que vous passiez à bricoler un tableau Excel bancal.